各二級學(xué)院（部）：
為貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》等文件精神，全面掌握我校不同年級學(xué)生的心理健康狀況，持續(xù)增強(qiáng)全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，及時(shí)為有需要的學(xué)生提供人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)，有效預(yù)防校園心理危機(jī)事件發(fā)生，我校心理健康教育中心定于 2025 年 10 月 13 日 - 10 月 28 日組織開展全體學(xué)生心理健康測評工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、目的與要求
心理健康測評工作旨在精準(zhǔn)了解學(xué)生近期心理健康狀態(tài)，所有參與測評的學(xué)生需獨(dú)立完成，不受他人干擾，問卷答案無對錯(cuò)之分，務(wù)必依據(jù)最近兩周的實(shí)際情況真實(shí)作答。測評結(jié)果將嚴(yán)格遵循保密原則，僅用于心理健康教育與服務(wù)工作，不向無關(guān)人員泄露。為保障測評結(jié)果的有效性，減少無關(guān)因素干擾，本次測評以各二級學(xué)院（部）為單位，組織學(xué)生自行完成線上測評。請各二級學(xué)院（部）高度重視本次測評工作，做好宣傳動員，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識測評意義，督促學(xué)生認(rèn)真答題、如實(shí)反映個(gè)人心理狀況。
二、測評對象
1. 2025 級全體新生；
2. 2022級、2023 級以及2024 級全體在校生。
三、測評時(shí)間
2025 年 10 月 13 日 - 10 月 28日，各院（部）學(xué)生心理測試具體時(shí)間安排詳見附件一。
四、操作步驟：
2025 級新生心理健康測評操作流程詳見附件二。
2022級、2023級以及2024 級全體在校生心理健康測評操作流程詳見附件三。
新生測評聯(lián)系人：王坤老師
在校生測評聯(lián)系人：蘆雪瑩老師
五、有關(guān)要求以及注意事項(xiàng)
（一）新生與在校生心理健康測評是我校心理健康教育工作的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生身心健康成長與校園安全穩(wěn)定，各二級學(xué)院（部）需高度重視，指定專人負(fù)責(zé)，確保全體應(yīng)測學(xué)生均參與測評，不遺漏、不缺位。
（二）為提升測評結(jié)果的準(zhǔn)確性與有效性，本次測評要求 2025 級全體新生及 2022 級 - 2024 級全體在校生必須參與，認(rèn)真填寫問卷，嚴(yán)禁代填、漏填。若學(xué)生因疾病、實(shí)習(xí)等特殊情況無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成測評，需由輔導(dǎo)員核實(shí)原因并及時(shí)上報(bào)心理健康教育中心，申請延期補(bǔ)測。
（三）本次測評結(jié)果僅作為心理健康服務(wù)依據(jù)，不會影響學(xué)生的學(xué)籍、入黨、獎(jiǎng)懲、升學(xué)、就業(yè)等事項(xiàng)，請學(xué)生憑第一感覺作答，嚴(yán)格按照問卷指示語完成答題，避免因隨意作答導(dǎo)致無效問卷。
（四）學(xué)生答題時(shí)需仔細(xì)閱讀題目要求，若系統(tǒng)提示答題不合格（如作答時(shí)間過短、答案邏輯異常等），需按提示重新完成測評。
（五）學(xué)生在測評過程中若遇到賬號登錄錯(cuò)誤、系統(tǒng)卡頓、題目加載異常等問題，由各二級學(xué)院（部）統(tǒng)一收集問題學(xué)生的姓名、學(xué)號、年級專業(yè)等信息，及時(shí)反饋至心理健康教育中心處理，嚴(yán)禁學(xué)生自行多次嘗試操作。
附件：
附件一：心理測評時(shí)間安排表
附件二：2025 級新生心理健康測評流程
附件三：2022級、2023級以及2024 級全體在校生心理健康測評操作流程
