為貫徹落實《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定》《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等精神，進一步提高我校教師的工程實踐能力，帶動項目化教學改革和專業(yè)群建設，打造一支適應新時代高等職業(yè)教育發(fā)展的“雙師型”教師隊伍，工程應用技術學院冶金及機電兩個教研室的部分教師利用寒假一個多月的時間深入企業(yè)一線，親身實地進行實踐學習。
在此次實踐過程中，教師們親身參與了煉鐵、煉鋼、連鑄、軋鋼等生產(chǎn)環(huán)節(jié)，經(jīng)歷了真實的工作場景，既豐富更新自身的專業(yè)知識，了解了業(yè)界的最新技術和發(fā)展動態(tài)，又可以將企業(yè)的實際案例和工作經(jīng)驗引入到教學中，提高人才培養(yǎng)質量和效果。另一方面，教師們也深刻感受到了企業(yè)對于人才的需求和期望，為今后的教學工作指引了了新的思路。
此次教師企業(yè)實踐活動既促進了教師們更好地將課堂理論知識與生產(chǎn)實踐緊密相連，提高教學效果的同時，又深化了產(chǎn)教融合和校企合作，推動了學校與企業(yè)之間的緊密合作，為學院的師資隊伍建設和發(fā)展及優(yōu)秀人才培育工作提供了有力的支持。
