2020年初的這場(chǎng)始料未及的疫情打破了正常秩序，抗擊疫情成為當(dāng)前頭等重要的大事。醫(yī)者有仁心，而我們教者亦有大愛。在這個(gè)特殊時(shí)刻，老師們改變了傳統(tǒng)的授課方式，線上教學(xué)，傳遞知識(shí)，播撒智慧。天南海北的伊職學(xué)子們，通過學(xué)校精心建設(shè)的智慧樹、中國大學(xué)MOOC、超星學(xué)習(xí)通等多個(gè)在線教學(xué)平臺(tái)相聚“云端”，開啟了一段全新方式的學(xué)習(xí)生活。
一、精心準(zhǔn)備，“課”不容緩
疫情突發(fā)，學(xué)生不能如期返校，“課”不容緩。按照學(xué)院下發(fā)的《學(xué)校線上教學(xué)組織及管理工作要求》，旅游商務(wù)學(xué)院提前制訂了《旅游商務(wù)學(xué)院疫情防控期間教學(xué)預(yù)案》，全體教師精心籌備下個(gè)學(xué)期的課程。認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為應(yīng)對(duì)可能延期開學(xué)作全方位的教學(xué)準(zhǔn)備。
二、 精細(xì)落實(shí)，“疫”不容辭
為了確保線上教學(xué)按計(jì)劃順利開展，教師精細(xì)落實(shí)，搭建線上教學(xué)所需的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。按照我院的教學(xué)安排，2019～2020（二）學(xué)期，我有四門課的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，擇優(yōu)選擇，我選擇了智慧樹平臺(tái)。通過觀看各種疫情期間在線教學(xué)視頻講座、研習(xí)智慧樹共享課教師操作手冊(cè)等方式，基本掌握了智慧樹平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的操作流程。同時(shí)建立了師生微信群、知到APP課程交流群，模擬線上教學(xué)，反復(fù)進(jìn)行調(diào)試，保證線上教學(xué)順利進(jìn)行。
三、精彩呈現(xiàn)，“妙”不可言
在線教學(xué)活動(dòng)過程中，課上不打折扣，確保線上教學(xué)質(zhì)量不下降。課前簽到、任務(wù)布置、學(xué)情監(jiān)管、互動(dòng)答疑、講授習(xí)題、作業(yè)布置……完整設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂通過語音、視頻、頭腦風(fēng)暴、投票、發(fā)布話題等新穎方式精彩呈現(xiàn),吸引學(xué)生積極參與，充分利用“智慧樹”平臺(tái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)利用微信群、課程群等多種途徑共享學(xué)習(xí)資料，分享學(xué)習(xí)信息，切實(shí)做到“不停教、不停學(xué)”。
智慧樹平臺(tái)里的共享課，很多都是國家金課，大學(xué)慕課，這種線上教學(xué)手段作為一種全新的授課方式，利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，使得課堂教學(xué)煥發(fā)了活力；給教師們也注入了新的思想；提高了學(xué)生的交往能力和合作能力；豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。教師們也竭盡全力，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，努力使我們的教學(xué)質(zhì)量不下降。
教師，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)守初心，將憧憬和關(guān)切化為平臺(tái)上的諄諄教導(dǎo)；學(xué)生，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，將理想和責(zé)任化為屏幕前的篤學(xué)身影。師生“疫”地同心，“課”不容緩，跨越空間，一同前行，至若春和景明，我們終將相聚！
注：此文于2020年4月6日發(fā)表于《黑龍江省普通高等學(xué)校在線教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)》(高職第10期)【教師風(fēng)采】欄目
