培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務(wù)，并能根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高、知識全、實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程：嬰兒心理學(xué)、嬰兒教育學(xué)、幼兒文學(xué)鑒賞、早期教育事業(yè)發(fā)展與管理、0-3歲嬰幼兒護理與營養(yǎng)、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、胎教與生育指導(dǎo)、學(xué)前教育政策法規(guī)、0-3歲嬰幼兒智力開發(fā)、幼兒故事表演、幼兒歌曲表演、舞蹈技能、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、美術(shù)、蒙臺梭利教學(xué)法、嬰幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練與指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒玩具制作與指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒親子活動設(shè)計等。
序號 |
課程名稱 |
課程簡介 |
學(xué)時數(shù) |
1 |
嬰兒心理學(xué) |
嬰兒心理學(xué)是早期教育及學(xué)前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，它研究從初生到入學(xué)前兒童心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，涉及到感覺、知覺、記憶、想象、思維等認識活動領(lǐng)域，通過學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生能掌握嬰幼兒心理發(fā)展的趨勢，了解影響嬰幼兒心理發(fā)展的各種因素及其起作用的規(guī)律。 |
72 |
2 |
嬰兒教育學(xué) |
嬰兒教育學(xué)講授嬰兒教育策略和教育方法，通過學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生能夠依據(jù)嬰兒心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段嬰兒心理發(fā)展的特征，了解嬰兒的養(yǎng)護要點、動作技能的訓(xùn)練、智力的開發(fā)、良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成、社會交往能力及良好健康情緒的培養(yǎng)等內(nèi)容，并樹立正確的教育觀、兒童觀、教師觀。 |
72 |
3 |
0-3歲嬰幼兒護理與營養(yǎng) |
主要講授嬰幼兒生理解剖特點及保育要點、嬰幼兒的生長發(fā)育、嬰幼兒生活發(fā)育規(guī)律、嬰幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生、托幼機構(gòu)安全衛(wèi)生教育及常見意外的處理、傳染病及常見疾病的預(yù)防和處理，重點講授嬰兒的保育方法，培養(yǎng)學(xué)生保育的能力和運用衛(wèi)生學(xué)的知識分析問題和解決問題的能力。 |
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4 |
0-3嬰幼兒親子活動設(shè)計 |
本課程主要介紹0-3歲嬰幼兒親子活動的內(nèi)涵和特點、設(shè)計原則、指導(dǎo)要點，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠掌握設(shè)計嬰幼兒親子活動方案，并能指導(dǎo)家長進行親子實踐。 |
48 |
