為積極響應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代要求，進(jìn)一步提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量與育人成效，切實(shí)提升教師的數(shù)字素養(yǎng)與數(shù)字化教研能力，公共教學(xué)部英語教研室開展了 “數(shù)字教學(xué)啟拓新篇，以研促教聚力前行” 的特色教研活動(dòng)?；顒?dòng)聚焦數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)教學(xué)的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇，以及如何利用數(shù)字技術(shù)和思政教育有效融合，推動(dòng)大學(xué)英語教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。本次教研活動(dòng)由英語教研室主任白冰主持，教研室全體教師參加了此次教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)中，教師們從不同視角對(duì)數(shù)字手段在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分享匯報(bào)，全體教師共同探討了大學(xué)英語教學(xué)與前沿科技深度融合的新路徑，開展了一場(chǎng)教學(xué)創(chuàng)新的“頭腦風(fēng)暴”，并深入探討如何將數(shù)字化手段融入日常教學(xué)。大家一致認(rèn)為，數(shù)字化教學(xué)能豐富教學(xué)內(nèi)容、增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，讓教學(xué)更生動(dòng)有趣。大家圍繞利用在線平臺(tái)、多媒體工具、互動(dòng)軟件等數(shù)字化資源展開交流，思考如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度。
此外，大家還重點(diǎn)探討了數(shù)字化背景下英語教學(xué)模式的創(chuàng)新，分享了如何利用豆包、剪映等工具軟件進(jìn)行教學(xué)文案及教學(xué)視頻創(chuàng)作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)在數(shù)字化手段使用中的疑惑進(jìn)行了探討。在活動(dòng)總結(jié)環(huán)節(jié)，教師們表示將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升自身數(shù)字素養(yǎng)和教研能力，積極探索數(shù)字化教學(xué)新模式，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
數(shù)字技術(shù)蓬勃發(fā)展，已然重塑教育生態(tài)，數(shù)字化教學(xué)是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。此次特色教研活動(dòng)，不僅為教師搭建了相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也凝聚了數(shù)字化教學(xué)改革共識(shí)，更為數(shù)字化教學(xué)的推廣積累了經(jīng)驗(yàn)。相信在全體教師的共同努力下，數(shù)字化教學(xué)將成為推動(dòng)教育變革的新引擎，為學(xué)生成長(zhǎng)開辟更廣闊的前景。未來，公共教學(xué)部英語教研室將持續(xù)發(fā)力，將交流成果逐步滲透到日常教學(xué)各環(huán)節(jié)，打造更具活力、更高質(zhì)量的大學(xué)英語課堂，為培養(yǎng)符合時(shí)代需求、具備國(guó)際化視野的復(fù)合型人才夯實(shí)基礎(chǔ)。
