本學(xué)期初，學(xué)校開(kāi)展了“打造有效的高職課堂教學(xué)系列活動(dòng)”，其中聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為期兩個(gè)月（9月下旬至10月末）。公共教育學(xué)院院長(zhǎng)劉春龍高度重視此次活動(dòng)，結(jié)合本院實(shí)際安排布置了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并提出要求。各位教研室主任也精心籌備，認(rèn)真組織，積極帶頭參與，并認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)課記錄。本次活動(dòng)，公共教育學(xué)院全員參與，共聽(tīng)課120節(jié)。其中，理論課80節(jié)、實(shí)踐課40節(jié)。
通過(guò)聽(tīng)評(píng)課發(fā)現(xiàn)，我院教師授課情況總體良好，大多數(shù)教師教學(xué)目標(biāo)明確，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)和處理教學(xué)中的難點(diǎn)。教學(xué)層次較清楚，能比較熟練地講授課程的內(nèi)容。在講課時(shí)，大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，有的還十分風(fēng)趣，受到了學(xué)生的歡迎。有的教師重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，能夠正確處理主導(dǎo)和主體的關(guān)系，通過(guò)師生互動(dòng)，注重講練結(jié)合。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)了我院青年教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，提高了教師的教學(xué)水平，課堂教學(xué)質(zhì)量也有一定的提升。同時(shí)也為聽(tīng)評(píng)課教師和授課教師提供了交流、互學(xué)的平臺(tái)，形成了良好的教研氛圍。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，比如個(gè)別教師的教學(xué)方法還有待改進(jìn)提高，以便于更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真正做到以學(xué)生為主體。此外，我院教師能夠公正、客觀地評(píng)價(jià)所聽(tīng)教師的課，實(shí)事求是，點(diǎn)評(píng)到位，并提出中肯的意見(jiàn)和建議。
