隨著繼續(xù)教育的不斷發(fā)展，我校開辦的繼續(xù)教育規(guī)模不斷增加，兼職教師隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大。為使教師能夠針對繼續(xù)教育的特點(diǎn)，因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識面，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)，教書育人的責(zé)任感和自覺性，提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平，確保人才的培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，特制定繼續(xù)教育教學(xué)工作條例。
第一章 教師職責(zé)
第一條 教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
第二條 教師應(yīng)忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
第三條 教師應(yīng)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
第四條 教師應(yīng)推薦選用或編寫符合課程教學(xué)大綱要求的教材以及相關(guān)的教學(xué)參考資料。確定教材應(yīng)從專業(yè)性質(zhì)和學(xué)生類別、層次出發(fā)，注意內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性。
第五條 教師應(yīng)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。
第六條 教師應(yīng)與繼續(xù)教育學(xué)院及所屬二級學(xué)院分管教學(xué)和學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。
第七條 教師須認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定接受工作考核與評價(jià)。
第八條 教師接受教學(xué)任務(wù)后，須按教學(xué)要求，填寫授課計(jì)劃，上交繼續(xù)教育學(xué)院。
第九條 擔(dān)任函授課程教學(xué)的教師，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，推薦適合函授教育特點(diǎn)的教材或者自編函授教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫自學(xué)進(jìn)度表、自學(xué)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和習(xí)題集，及時(shí)解答學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中碰到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
第十條 加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)答疑，并給予必要的啟發(fā)和指導(dǎo)，了解和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第二章 課堂教學(xué)
第十一條 備課。任課教師在進(jìn)行課堂教學(xué)之前，必須熟悉課程教學(xué)大綱、教學(xué)目的及基本內(nèi)容。結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真鉆研和掌握教材的全部內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真撰寫講義，編制教案，填寫授課計(jì)劃一式三份（任課教師、教研室或?qū)W院、成教學(xué)院各執(zhí)一份 ），安排教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，確定授課方式（指講授課、習(xí)題課、討論課、實(shí)驗(yàn)課、視聽課或電教課等）。了解學(xué)生的有關(guān)情況，取得學(xué)生名冊，做好教學(xué)模型、掛圖、教具、演示實(shí)物等各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備，使教學(xué)用具處于完好備用狀態(tài)。加強(qiáng)直觀和形象教學(xué)，增加學(xué)生感性認(rèn)識。
第十二條 課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，任課教師必須按照教學(xué)大綱的要求，針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課，全面把握課程教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度、重點(diǎn)和難點(diǎn)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，重視系統(tǒng)知識的傳授和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，保質(zhì)保量完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。
第十三條 任課教師必須了解學(xué)生的基本情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度，不斷改革教學(xué)方法和手段，采用啟發(fā)式、研究式教學(xué)，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，并努力學(xué)會(huì)編制電子教案，積極采用電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段和教育技術(shù)，充分利用各種信息資源，擴(kuò)大教學(xué)知識量，提高教學(xué)效率，使課堂教學(xué)逐步做到最優(yōu)化和現(xiàn)代化。
第十四條 在保證完成教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容的前提下，任課教師可結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢，廣泛收集有關(guān)教學(xué)參考資料，介紹本學(xué)科的現(xiàn)狀和最新發(fā)展成果，擴(kuò)展和更新教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力形成教師自身的教學(xué)特色。
第十五條 教師上課時(shí)應(yīng)做到衣冠整潔、儀表端莊、舉止文雅、語言清晰、板書工整。
第十六條 教師課堂用語應(yīng)是全國通用的普通話。
第十七條 堅(jiān)持課堂考勤制度，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，保持良好的課堂教學(xué)秩序。
第三章 課外輔導(dǎo)和課外作業(yè)
第十八條 教師要指導(dǎo)學(xué)生制定自學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第十九條 教師要按照課程的要求對學(xué)生布置課外作業(yè)，并認(rèn)真及時(shí)批改、返還給學(xué)生。對作業(yè)中存在的問題及時(shí)給予解答。
第四章 教學(xué)紀(jì)律
第二十條 所有教師在執(zhí)教期間，均應(yīng)堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，任何人都不得擅離職守。因特殊情況必須離崗者，須事先書面申報(bào)并經(jīng)分管教學(xué)的學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)意見后報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院備案，方可執(zhí)行。
第二十一條 教師不得隨意調(diào)課或自行找人代課，不得中途離開課堂；不得在課堂上吸煙。一般不以坐姿講課。除學(xué)校統(tǒng)一安排外，任何部門和個(gè)人無權(quán)停課。
第二十二條 教師須嚴(yán)格課堂紀(jì)律，按課表規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行授課，不得隨意變更。不得上課遲到、提前下課和拖堂。
第二十三條 教師應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃的要求認(rèn)真完成教學(xué)工作任務(wù)，按規(guī)定的課型、內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，按各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求自覺履行其職責(zé)，不得增減課時(shí)。
第五章 考試考查
第二十四條 各課程考試的命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，反映本課程的基本要求，要有較大的覆蓋面和相當(dāng)?shù)碾y度。擔(dān)任課程的主講教師應(yīng)于授課后或考試前一個(gè)月內(nèi)，將本課程結(jié)業(yè)考試試卷A、B、C三套及試題答案交給繼續(xù)教育學(xué)院。
第二十五條 教師在學(xué)生復(fù)習(xí)備考期間，一律不出復(fù)習(xí)題，亦不得根據(jù)考題圈定或暗示復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)。
第二十六條 教師評卷要嚴(yán)肅、公正，實(shí)事求是，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷評分，絕對禁止提分和其它弄虛作假現(xiàn)象。對考查課程要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不可應(yīng)付了事。任課教師應(yīng)在考試后兩周內(nèi)將試卷或?qū)W生成績單送交繼續(xù)教育學(xué)院。在此之前不得向?qū)W生透露評分情況和成績。
第二十七條 凡自覺遵守教師教學(xué)工作規(guī)范，在教書育人、教學(xué)改革、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)、實(shí)習(xí)管理、教材建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等方面做出突出成績、取得較好效果的教師，經(jīng)評定，將給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
第二十八條 本條例由繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
