為進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)運行管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保線上教學(xué)工作全面有效實施，伊春職業(yè)學(xué)院建立院級領(lǐng)導(dǎo)督查、教務(wù)督學(xué)抽查、二級學(xué)院自查三級監(jiān)控體系，通過深入課堂，調(diào)研分析，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)意見，并督促加以改進(jìn)。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)督學(xué)通過登錄教學(xué)平臺管理系統(tǒng)、抽查、聽課等方式，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的檢查督導(dǎo)。二級學(xué)院實行日報制，制定線上教學(xué)檢查表，將每天本院教師授課出現(xiàn)的問題進(jìn)行日報，并由教務(wù)處進(jìn)行匯總分析。教務(wù)處對二級學(xué)院反饋信息及各大平臺后臺數(shù)據(jù)進(jìn)行總體監(jiān)控。每日各學(xué)院報表、教務(wù)處監(jiān)控和教學(xué)院長、督學(xué)聽課情況進(jìn)行匯總分析，分析材料和每日教師經(jīng)驗分享下發(fā)給學(xué)院討論，及時解決問題。
通過一系列有序的教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，及時有效地解決課堂上出現(xiàn)的問題，調(diào)動了教師和學(xué)生的積極性。學(xué)生課堂參與率、作業(yè)完成率、對教師的五星好評率等均有較大提高，促進(jìn)了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，保障了我院線上教學(xué)的有效性。
