為了進(jìn)一步做好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，抓實(shí)、抓好教學(xué)管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)， 不斷促進(jìn)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高。教務(wù)處6月20——23日對(duì)紙制作業(yè)進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。
本次共檢查任課教師120人次，本次檢查中發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)布置適量、適度，能及時(shí)批改作業(yè)，其中基礎(chǔ)教育學(xué)院和公共教育學(xué)院留作業(yè)的次數(shù)較多，批改較認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，字跡工整。但也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如個(gè)別教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要求不嚴(yán)格，作業(yè)不規(guī)范，作業(yè)批改后學(xué)生錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，批改沒(méi)有日期等。
作業(yè)布置是使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)的一種手段，是課堂教學(xué)的延續(xù)和深入，是師生間交流信息、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑。作業(yè)批改，是教師檢查教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)的重要手段。希望各位老師能夠高度重視作業(yè)的布置與批改，針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
