5月28日上午，2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作例會在綜合教學(xué)樓529召開，副院長劉淼磊主持會議。教務(wù)處、二級學(xué)院、高教研究室、督學(xué)辦及大創(chuàng)辦主要負(fù)責(zé)人參加了會議。
教務(wù)處處長韋立宏及各位副處長就近期主要工作開展情況進(jìn)行了通報：一是關(guān)于教材建設(shè)要求及進(jìn)展情況；二是我院教學(xué)名師評選及表彰工作實施方案及評選量化細(xì)則的進(jìn)一步討論及該項活動的具體安排；三是2017年教師考核獎勵辦法已經(jīng)制定，下一步將提交院長辦公會研究討論；四是教案檢查情況通報及整改要求；五是根據(jù)國家教育部對2018年專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)整進(jìn)行細(xì)致解讀并提出具體要求；六是畢業(yè)生實習(xí)工作要求及具體安排。
劉淼磊副院長對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了階段性總結(jié)，肯定成績的同時指出存在問題，明確工作思路，抓好重點(diǎn)工作。今后的工作思路是以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；圍繞兩個核心，核心知識和核心技能的培養(yǎng)；實現(xiàn)三個根本改變，教學(xué)內(nèi)容的改變、教學(xué)方法的改變、學(xué)習(xí)形式的改變，從而進(jìn)一步全面提升教育教學(xué)水平?，F(xiàn)階段我們要在七大方面狠下功夫：一是轉(zhuǎn)變教育觀念，把認(rèn)識統(tǒng)一到全面提高教學(xué)質(zhì)量上來；二是繼續(xù)深化課程與教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量；三是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂；四是加強(qiáng)聽評課管理；五是加強(qiáng)科研工作；六是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作；七是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師整體素質(zhì)。
劉淼磊副院長強(qiáng)調(diào)，每位教師有責(zé)任、有義務(wù)關(guān)注每一名學(xué)生成長，教他們做人，教他們知識，教他們技能，發(fā)揮學(xué)生不同潛能，為學(xué)生盡可能地創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境，這是提高質(zhì)量的前提。我們要對教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)手段進(jìn)行反思和改變，圍繞“如何提高教學(xué)質(zhì)量”的問題，重點(diǎn)解決畏難情緒，教學(xué)倦怠狀況，鉆研不夠等問題，要“直面課改，聚焦課堂，提升素質(zhì)，促進(jìn)提升”。要有質(zhì)量意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，同時加大教學(xué)檢查力度，全面監(jiān)控教學(xué)各個環(huán)節(jié)。針對聽評課管理和科研工作，劉院長指出，聽課是聽教法、聽技法、聽關(guān)鍵環(huán)節(jié)、聽課堂實際效果，不要看表面現(xiàn)象，要看實際效果，為此要加強(qiáng)兩級（督導(dǎo)、二級學(xué)院）聽評課管理，到學(xué)期末，聽課達(dá)到全覆蓋，要進(jìn)行全面總結(jié)。鼓勵一線教師對我院教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題開展課題研究，即校本教研，各學(xué)院要申報，高教研究室要精心組織，并有效將研究成果應(yīng)用于相關(guān)問題的解決，實現(xiàn)科研成果服務(wù)于教學(xué)的目標(biāo)。
劉淼磊副院長談到，師德是教師的靈魂，“學(xué)高為師，身正為范”適用于所有教師。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師能力建設(shè)是全面提升教師整體素質(zhì)的雙軌道。教師應(yīng)具有責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識、進(jìn)取意識。要創(chuàng)造條件選送優(yōu)秀教師參加國家級、省級骨干教師培訓(xùn)；鼓勵教師參加專業(yè)實踐，進(jìn)修學(xué)習(xí)；抓好青年教師教學(xué)基本功，促使他們盡快成長進(jìn)步。
最后，劉淼磊副院長鼓勵所有同志，希望大家勤奮工作，精于研究，自我加壓，做出成績。
