劉海波，男，內(nèi)蒙古赤峰人，2001年吉林大學(xué)本科畢業(yè)。自參加工作以來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從組織分配，從不計個人得失。作為教師，在上好課的同時還肩負(fù)著醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院五年制輔導(dǎo)員工作，認(rèn)真完成組織交給的各項工作。對自己嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍，教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā)。憑著踏實肯干，贏得了學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。
在輔導(dǎo)員工作中，他是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長過程中的引路人。此外，他還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，并適當(dāng)加以改變運用在自己的教育教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。
