伊春職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院全口義齒工藝技術(shù)工作室，是學(xué)院專注于全口義齒工藝技術(shù)教學(xué)實踐與研究的重要實訓(xùn)場所，在培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。
工作室配備了先進的儀器設(shè)備，從印模制取設(shè)備到模型灌注工具，再到人工牙排列及基托制作的各類器材一應(yīng)俱全，滿足全口義齒制作各個環(huán)節(jié)的實訓(xùn)需求 。同時，還擁有專業(yè)的數(shù)字化設(shè)備，如口腔掃描儀等，使學(xué)生能夠接觸并掌握前沿的數(shù)字化全口義齒制作技術(shù)，順應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢。 師資力量十分雄厚，由一批理論知識扎實、實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師組成教學(xué)團隊。他們不僅具備深厚的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)知識，還擁有在口腔醫(yī)療機構(gòu)或義齒加工企業(yè)的工作經(jīng)歷，能夠?qū)嶋H工作中的案例和經(jīng)驗融入到教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生進行實訓(xùn)操作，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題。 在實訓(xùn)課程設(shè)置上，工作室以全口義齒制作的完整工藝流程為主線展開。學(xué)生首先學(xué)習(xí)印模制取技術(shù)，通過反復(fù)練習(xí)，掌握準確獲取無牙頜初印模和終印模的方法，確保印模能清晰反映口腔組織的解剖形態(tài)和功能狀態(tài) 。接著進行模型灌注技術(shù)實訓(xùn)，要求學(xué)生制作出高質(zhì)量、無氣泡和變形的模型，為后續(xù)義齒制作提供精確基礎(chǔ)。頜位關(guān)系確定技術(shù)實訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)會正確確定上下頜位置關(guān)系，這對義齒咬合功能和舒適度至關(guān)重要。人工牙排列技術(shù)實訓(xùn)中，學(xué)生根據(jù)患者口腔情況和美觀需求，合理排列人工牙，實現(xiàn)良好咀嚼功能與美觀效果的統(tǒng)一?；兄谱骷夹g(shù)實訓(xùn)則著重培養(yǎng)學(xué)生制作與口腔黏膜貼合緊密、固位和支持作用良好的基托。 此外，工作室積極開展實訓(xùn)活動與比賽定期組織“全口義齒工藝技術(shù)實操大賽”，以真實病例模型為考核標準，要求學(xué)生完成從印模制取到義齒試戴的全流程操作，通過競賽強化技能熟練度。通過在全口義齒工藝技術(shù)健康工作室的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握全口義齒制作的各項工藝技術(shù)，具備較強的實踐操作能力和解決實際問題的能力，畢業(yè)后可迅速適應(yīng)齒科制作企業(yè)、口腔醫(yī)療機構(gòu)等相關(guān)崗位工作，為口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域輸送了大量優(yōu)秀的專業(yè)人才 。
