隨著教學階段圓滿收官，我院口腔醫(yī)學技術專業(yè)學生正式進入崗位實習階段。學院以“全過程管理、全方位保障”為核心理念，聯(lián)合康泰健美醫(yī)療科技（深圳）有限公司、嵐世紀數(shù)字科技有限公司，打造規(guī)范化實習管理體系，實現(xiàn)學生崗位表現(xiàn)與校企協(xié)同成效雙提升，為現(xiàn)代學徒制實踐提供了可復制的經驗樣本。
一、三維度管理體系：全流程護航實習質量
學院通過制度規(guī)范、雙師聯(lián)動、動態(tài)反饋構建閉環(huán)管理機制。一是制定《實習崗位操作手冊》等6項制度，以“企業(yè)打卡+線上周報”雙重監(jiān)督確保100%在崗率；二是推行“校內導師心理跟蹤+企業(yè)導師技能帶教”模式，累計開展專項指導20余場，破解學生操作短板；三是建立“周匯報-月評估-季總結”動態(tài)反饋機制，針對數(shù)字化設備操作難題，緊急開發(fā)配套課程，兩周內學生技能達標率顯著提升。
二、學生成長進階：從技術精進到職業(yè)認同
實習成效通過量化數(shù)據與質性反饋雙重印證：學生核心技能（如義齒數(shù)字化設計、車瓷等）熟練度提升50%，30%參與企業(yè)真實訂單生產并獲客戶認可；職業(yè)認同感顯著增強，90%學生在調研中明確表示“行業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃更加清晰”，實現(xiàn)了從技能掌握到職業(yè)精神養(yǎng)成的跨越。
三、校企協(xié)同創(chuàng)新：打破邊界雙向賦能
校企共建“雙主體”育人體系，以“雙導師制”推動產教深度融合。校內導師通過數(shù)字化平臺構建分層知識體系，企業(yè)導師以真實案例教學強化標準化技能，形成“理論-實踐-反饋”螺旋上升的教學閉環(huán)。這種協(xié)作模式不僅提升了人才培養(yǎng)精準度，更為企業(yè)儲備了適配度高的人才資源。
四、未來展望：打造長效育人生態(tài)
學院將進一步深“實習-就業(yè)”銜接，通過企業(yè)開放日、優(yōu)秀實習生評選等活動強化校企互動，并聯(lián)合編撰《口腔醫(yī)學技術崗位實習指南》，系統(tǒng)化沉淀實踐經驗。此次實踐標志著口腔醫(yī)學技術專業(yè)從傳統(tǒng)教學向“校-企-生”三方共贏的現(xiàn)代學徒制轉型，為行業(yè)輸送兼具技術硬實力與職業(yè)軟素養(yǎng)的復合型人才奠定了堅實基礎。
