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關于印發(fā)《中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽黑龍江省賽區(qū)激勵措施》的通知

發(fā)表于: 2024-04-03 點擊:

黑教高函〔2021〕155號                                 


各市(地)教育局、普通高等學校:

 為深入貫徹落實全國教育大會精神,全面落實習近平總書記給中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生的重要回信精神,充分發(fā)揮大賽示范引領作用,推動各地、各學校主動對接國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展,全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,切實提高學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵引導大學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),促進創(chuàng)新驅動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)引領就業(yè)?,F(xiàn)將《黑龍江省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽激勵措施》印發(fā)給你們,請結合實際,遵照執(zhí)行。

                               

 

 

 黑龍江省教育廳

                               2021年9月1日


中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽黑龍江省賽區(qū)激勵措施

 

一、獎補激勵

學校應按照《關于推進黑龍江省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺建設的指導意見》(黑教聯(lián)〔2017〕15號)《黑龍江省教育廳關于進一步推進新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的意見》(黑教發(fā)〔2017〕75號)《黑龍江省教育廳關于進一步鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的通知》(黑教高函〔2020〕66 號)要求,通過本校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項經(jīng)費對歷屆獲獎項目團隊的前期研發(fā)、運營和后續(xù)成果轉化、推廣進行獎補扶持。國家級金獎項目不少于10萬元/項,銀獎項目不少于5萬元/項,銅獎項目不少于2萬元/項。省教育廳將結合國賽獲獎成績給予相關學校獎補支持。

二、學校激勵

(一)將國賽和省賽的獲獎情況納入下一年度黑龍江省高水平大學與優(yōu)勢特色學科建設和“雙特”“雙高”“雙優(yōu)”計劃績效評估,一流本科專業(yè)建設點和一流本科課程推薦名額、高等教育教學改革研究項目、教學成果獎推薦名額、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目推薦數(shù)額和高教強省經(jīng)費、現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃等相關專項經(jīng)費分配績效因素。

(二)將國賽和省賽的獲獎情況納入一流本科專業(yè)建設點評價指標、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校和共享型示范基地評估與動態(tài)調整考核指標、省“十四五”教育強省建設績效評價的參考因素,以及省“雙一流”一期建設評價指標和二期建設實施方案中。

(三)將國賽和省賽獲獎情況作為制定普通高等教育和第二學士學位招生計劃參考指標。

(四)學校推薦獲國賽金、銀獎的項目負責人參評黑龍江省“三好學生”“年度人物”,可不占高校推薦限額。

三、指導教師激勵

(一)學校應將國賽金獎參照省級教學成果一等獎同等對待,國賽銀獎、銅獎參照省級教學成果二等獎同等對待。

(二)在符合基本申報條件的情況下,獲國賽金獎項目的第一指導教師牽頭申報省級教學成果獎(以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關成果為基礎),申報名額不占用學校當屆次推薦限額;獲國賽金獎、銀獎和省賽金獎項目的第一指導教師在參評省級教學名師或牽頭申報省級教改項目(以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主要內容)時,申報名額不占學校當屆次推薦限額。

(三)國賽金獎和銀獎項目的第一指導教師,如具備研究生導師資格,適當增加招生名額。

(四)國賽金獎、銀獎項目的第一指導教師,若具備研究生導師資格,視學校學科專業(yè)建設情況,優(yōu)先評聘導師。

(五)在符合基本條件的情況下,獲“青年紅色筑夢之旅”賽道國賽金獎、銀獎和省賽金獎項目的指導教師可牽頭申報高校思想政治工作精品項目,申報名額不占用學校當屆次推薦限額;獲“青年紅色筑夢之旅”賽道省賽三等獎及以上項目的指導教師,項目可等同于思政類科研課題,納入科研工作量統(tǒng)計范圍。

(六)學校應對國賽、省賽獲獎項目的指導教師在工作量認定、年度考核、評優(yōu)評先、崗位聘任等方面給予傾斜;學校應將國賽、省賽獲獎情況納入教師職稱評審評價指標,允許獲得國賽金獎的指導教師破格晉升高級職稱。

四、參賽學生激勵

(一)學校應給予國賽、省賽獲獎學生團隊適當學分獎補激勵。

(二)學校應將國賽、省賽獲獎情況納入學生國家獎學金、學業(yè)獎學金以及省、校三好學生等評獎評優(yōu)的評價體系。

(三)學校在制定研究生推免政策時,應對學生國賽、省賽獲獎情況納入推薦免試指標體系或其他支持措施;高職??茖W生在校期間獲得國賽金獎和銀獎項目的,項目組前三位成員在畢業(yè)當年可獲得專升本”推薦免試資格。

(四)學校在人才招聘時,應制定有效措施積極吸引獲國賽獎項的學生留校工作。

(五)學校應深化教育評價改革,將學生在大賽獲獎情況納入評價體系。其中研究生參賽獲獎,應計入科研成果及學位成果考核范圍;本科生獲省賽金獎及以上獎勵,可用獲獎成績申請學位論文答辯,獲省賽銅獎及以上獎勵,可用獲獎成績申請學分認定。