為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，弘揚(yáng)教育家精神，深入挖掘和生動展現(xiàn)伊春職業(yè)學(xué)院教師堅守教育初心、扎根龍江、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心育人的感人故事，我校官微推出——“弘揚(yáng)教育家精神，講述伊職好老師故事”專欄，引導(dǎo)我校廣大教師以優(yōu)秀教師代表為榜樣，積極弘揚(yáng)踐行教育家精神，勇?lián)耸姑?，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)優(yōu)良、能力突出、善于創(chuàng)新、具有工匠精神的高素質(zhì)技能人才為己任，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支撐和智力支持。
教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，師范學(xué)院則是培養(yǎng)教師的搖籃。要想當(dāng)好未來教師的教師，必須具備崇高的愛心、無比的細(xì)心和堅韌的恒心。師范學(xué)院黨支部書記金鈴玲，正像一只金鈴，不但語音悅耳，笑容燦爛，而且待人真誠、熱情，尤其是以其優(yōu)異的教育教學(xué)業(yè)績令人心悅誠服。
她是中共黨員、碩士研究生、副教授、雙師型教師、全國1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級考試考評員、黑龍江省師范類教學(xué)技能大賽評委、黑龍江省藝術(shù)高考考官、伊春市公務(wù)員面試考官。曾榮獲黑龍江省新長征突擊手、師德先進(jìn)個人、青年崗位能手和伊春市青年五四獎?wù)?、?yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范工作者、記功獎勵等光榮稱號。這些崇高榮譽(yù)都是她作為優(yōu)秀教育工作者綜合素質(zhì)的絕佳印證。
研教相長，結(jié)累累碩果
要想讓別人心悅誠服，就必須拿出出色的業(yè)績。金鈴玲用優(yōu)異的答卷證明了自己。
她從教二十余載，始終恪守職業(yè)操守，履行教書育人職責(zé)，堅持不懈辛勤耕耘，努力弘揚(yáng)高尚師德，用青春和汗水譜寫了當(dāng)代“園丁”的贊歌。
她平日注重鉆研業(yè)務(wù)，多次參加教育部和教育廳組織的專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論，不斷提高實際教學(xué)能力。在實際教學(xué)中，她注重發(fā)揮學(xué)生的個性和潛能，嘗試推行了個性教學(xué)，運用不同教法和技巧指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)掌握演唱技能，使每名學(xué)生都取得了長足進(jìn)步。
由于學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，她從聲樂教師成功轉(zhuǎn)型為學(xué)前教育專業(yè)和早期教育專業(yè)教師，經(jīng)過多年努力，她已成為嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的核心理論課教師和學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的指導(dǎo)教師，她指導(dǎo)的學(xué)生多次參加國家、省市和學(xué)院組織的教學(xué)技能大賽均獲得好的成績。
在完成年均授課400余學(xué)時授課任務(wù)的同時，她還積極投身科研工作，力求教學(xué)與研究相互促進(jìn)、協(xié)同提升。她參與完成了4項國家和省級科研課題，撰寫專業(yè)教材6部，專業(yè)論文10余篇，獲批發(fā)明專利2項、實用新型專利9項，外觀設(shè)計專利4項，先后承擔(dān)了20余門專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，日常教學(xué)多次被學(xué)院評為優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，多門課程入選全國超星教育平臺“教學(xué)示范包”。
多年來，她堅持在實踐中發(fā)展，在發(fā)展中求新，積極參與深化教學(xué)改革。擔(dān)任教學(xué)秘書期間，多次參與省內(nèi)專業(yè)建設(shè)評估等各項工作，從未出現(xiàn)失誤，被評為校級優(yōu)秀教學(xué)秘書。并結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，主動適應(yīng)學(xué)院音樂教育和學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)新形勢，逐年改進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，使相關(guān)專業(yè)建設(shè)日趨科學(xué)完善。任職學(xué)前教研室主任期間，她積極推進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)改革，密切“校企合作”，在全市80余所幼兒園建立了實訓(xùn)基地；她加強(qiáng)校內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)施建設(shè)，主持創(chuàng)建了學(xué)前教育專業(yè)電鋼琴實訓(xùn)室、學(xué)前兒童衛(wèi)生保育實訓(xùn)室、蒙臺梭利模擬教學(xué)實訓(xùn)室等；她首創(chuàng)了學(xué)前教育專業(yè)“技能競賽活動月”，采取“每月一技”方式，強(qiáng)化學(xué)生實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)的專業(yè)學(xué)生榮獲了全省師范類學(xué)生教學(xué)技能大賽第一名、第二名、全國早期教育專業(yè)保教技能大賽三等獎等歷史性好成績，全院生源也逐年遞增，各專業(yè)學(xué)生就業(yè)率高達(dá)92%以上。在兼職附屬幼兒園園長期間，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)重任、攻堅克難，主動克服師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)基地承建工作任務(wù)繁多，工作人員嚴(yán)重不足等實際困難，按照學(xué)院工作部署，日夜兼程、風(fēng)雨無阻、利用近3個月時間，圓滿完成了附屬幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施、管理制度和保育教學(xué)體系建設(shè)，以及幼兒教師招錄和開園試運營等工作，為附屬幼兒園的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
愛生如子，育桃李芬芳
要想讓別人心悅誠服，就必須對學(xué)生傾盡愛心，金鈴玲用動人的答卷證明了自己。
擔(dān)任黨支部副書記和正科級輔導(dǎo)員期間，她全心全意投入黨支部工作和學(xué)生管理工作，開展了一系列富有實效的活動，實現(xiàn)了師范學(xué)院學(xué)生管理工作向優(yōu)先轉(zhuǎn)變，黨支部工作更加規(guī)范化、制度化。
“真誠溝通、身正為范”，這是她的從教心得。也正是因為她言傳身教，將學(xué)生視為親人，才得到了學(xué)生的認(rèn)可和愛戴，她也被評為全省師德先進(jìn)個人。多年來，她始終尊重愛護(hù)學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生著想，成為了學(xué)生的良師益友，很多畢業(yè)多年的學(xué)生還經(jīng)常與她聯(lián)系，與她交流思想、工作和做人感受，她也總是熱心幫助學(xué)生答疑釋惑。平日里，她更關(guān)心院內(nèi)的貧困學(xué)生，給予他們更多的關(guān)心和幫助。針對節(jié)假日短、外地學(xué)生不能回家過節(jié)的實際，她每次都給學(xué)生帶去親手制作的粽子、雞蛋、月餅等食品，或主動把留校學(xué)生請回家做客，讓他們感受家的溫馨。對家庭特別困難的學(xué)生，她不僅給學(xué)生物質(zhì)幫助，還主動做學(xué)生思想工作，引導(dǎo)他們克服困難，樹立信心，幫助學(xué)生聯(lián)系工作，靠自身努力實現(xiàn)勤工儉學(xué)。為了減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)和生活負(fù)擔(dān)，學(xué)生在寒暑假打工期間，她還把自己婆婆家的空房子免費給學(xué)生居住，繳納了水、電、取暖費用，解決學(xué)生的燃眉之急。在她的感染和帶動下，學(xué)生之間也形成了互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的良好氛圍。她還熱心公益事業(yè)，主動參加“慈善一日捐”、為災(zāi)區(qū)人民和重病學(xué)生、特困教師捐款活動，累計捐助財物5000多元，為院內(nèi)的師生做出了表率。經(jīng)歷了愛心的付出，金鈴玲也深刻體味到了教師的真正價值。
勤耕不輟，天道酬勤，多年的付出結(jié)下了累累碩果，她多次獲得了省、市和學(xué)院授予的榮譽(yù)。對此，她沒有停滯不前，總是說：“只有以做事業(yè)的心態(tài)去對待工作，才能夠真正實現(xiàn)人生的價值。”她用自己的實際行動印證了承諾，她的人生也因此更加絢麗多姿。
黨建領(lǐng)航，引前進(jìn)方向
要想讓別人心悅誠服，就必須適應(yīng)各種崗位和角色，金鈴玲用合格的答卷證明了自己。
她注重加強(qiáng)自身思想政治建設(shè)，有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，任現(xiàn)職以來，她不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。她全心全意投入師范學(xué)院黨支部工作，堅持以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，不斷加強(qiáng)學(xué)院黨的自身建設(shè)，健全完善了相關(guān)工作制度，帶頭落實“三會一課”、創(chuàng)新開展黨史學(xué)習(xí)教育、紅色教育實踐等各類主題黨日活動，做到了學(xué)思踐悟、學(xué)以致用。她以高度的責(zé)任感發(fā)揮黨支部書記和雙帶頭人作用，扎實抓好黨建和業(yè)務(wù)融合工作，實現(xiàn)了師范學(xué)院黨務(wù)工作向先優(yōu)轉(zhuǎn)變，全院師生面貌煥然一新，形成了嚴(yán)謹(jǐn)扎實的院風(fēng)正氣，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分體現(xiàn)。經(jīng)過全院師生的共同努力，師范學(xué)院于2021年、2025年分別榮獲伊春職業(yè)學(xué)院“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號，2023年榮獲伊春市“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號，年度考核連續(xù)5年為“優(yōu)秀”。
面向未來，她將始終以教育家精神為引領(lǐng)，堅守育人初心、勇?lián)攀姑灾粻幊Φ膴^進(jìn)姿態(tài)不負(fù)韶華。在校黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位深耕教育沃土，緊扣黨的政治建設(shè)與“雙高”建設(shè)重任，將教育家精神中“啟智潤心、因材施教”的追求融入師范分院黨建、教學(xué)與管理的各環(huán)節(jié)，壓實主體責(zé)任，與全體教師共守教育陣地、共筑育人根基。
金鈴玲，二十載躬耕教壇踐初心，為推動伊春職業(yè)學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展盡心竭力、無私奉獻(xiàn)，以一片丹心鑄就了美麗師魂，讓教育家精神在伊職校園綻放光華，領(lǐng)導(dǎo)、同事和她的學(xué)生都夸她有著一顆金子般的美麗心靈。和她接觸過的人都由衷敬佩，因為她就像一只金鈴，不僅當(dāng)面交流時如陽光般燦爛，而且憑高素質(zhì)內(nèi)涵更讓人心悅誠服。
